高起专、高起本必考科目：语文+英语，以下答题技巧为历年总结的答题技巧，考试以试卷为准。扎实复习、认真备考才是王道。其他科类复习资料，请关注山西培深公众号查看历史消息获取。最后预祝考生逢考必过，顺利录取！

高起点语文

答题技巧

选择题( 40 分)+阅读题(50 分)+作文( 60 分 )=150 分，总分 150 分,考试时间为 2 个小时。试卷不能留空白,尽量要做完,不懂的也要写上去,选择题乱猜也有 25%的机会对,阅读题不懂的话就多写点字,至少有字在上面,老师也才能给点辛苦分。

语文是我们重点拿分的科目,一定要抽空看看历年试题,了解考试题型和阅读题答题的一般的表述方法与常用词语。合理分配考试时间,一般至少留 1 个小时写作文。如果前面的题目没有答完,最好也是先写作文,之后再答前面的题。

字迹一定要工整,不要潦草,减少涂改,尤其是语文,主观题和作文是没有标准答案的,改卷老师连续改卷本来就心烦,字写得乱的就随便看一下,这样同学们的分数就打折扣了。

（一）语文知识与语言运用

1-6 题选择题,考的是知识积累。一般用排除法和比较法。如果两个意思相近,这两个选择就都不是要选的答案。如果两个意思相反,那就两个之间必有一个是你要的答案。排除法一剔除错误选项,优选出可能的答案，在我们完全不会做的情况下,可以选择 B 和 C 为主,统计了近几年选择题答案,B 和 C 概率最高,A 出现概率最小,基本上 1 个,最多也就 2 个。要有规律的进行选择,比如 1 和 3 是 B,中间那个不会就选 C 吧。

（二）现代文阅读题

这类题是最容易拿分的,给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解主要讲了什么,作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度,这决定了我们答题的语言方向。

●很多问题可以直接从文章中找出答案,所以一定要细看清题,找到问题在文中出现的地方,答案一般就在前后处。

●答题尽量答全一些,例如问题问某某事的原因,答案是有三个原因,同学们不要答了一个原因就接着答下一题了,我们要认真阅读文章,答案尽量写得全面,多写不扣分,少写就少得分。

●概括大意题,也是要尽量把答案要点写全。概括段意的,可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的,既要把每段的中心内容整理写上去,还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为:本文记叙了/描写了/介绍了……,表达/抒发/赞美/揭露/反映……

（三）文言文阅读题

不要放弃文言文,文言文不像现什文,单凭某句话很难答题,一般是看完全文才能答的出题,因为有语言障碍,看它两遍,大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系,那个人物是主要的,想想作者写这件事、这个人要说明什么,了解作者的写作目的和态度。

尤其解答翻译题,也许单看这个司子翻译不出来,但是从全文的大意和联系上下文,一般可以翻译出这个句子的大概意思,这样也可以得一半分文言文对我们来说可能有点难,因为都是古文,平常也不怎么接触,所以这方面我建议花的时间少一点。可以留到最后来做,但是一定要做,要写满。翻译一定要写!!!

（四）诗歌阅读题

诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情,问题也常常会围绕作者的思想感情出题。

（五）作文

1、作文占 60 分,一定要写完,很多老师是看你的字数给,写的质量好坏倒是其次,所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章,给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去,写流水帐也要把作文空格基本填满。

2、先列提纲再动笔写。有些同学喜欢拿着笔就写,这样很容易写着写着就跑题,或者写到一半就写不下去了,这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的,所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容,不是作文的草稿,可以只是几个字,自己知道自己的意思就行了。

3、拒绝三段式,5-8 段为宜。

4、作文主题最好写些积极向上的,尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒,但一定要适度,考试不是试验场,我们要稳中得分。

5、作文结构分为:题目,开头、段落、结尾,记住千万不要忘记写作文题目。

这里如果不怎么懂写作文的同学,给大家推荐一个最好用的结构,就是用“总分总”的结构

开头总开门见山点明主旨,或引用名人名言引出主旨，中间分写用几段针对主旨写出你的观点,这里建议每个观点写一段,每一段第一句为该段的中心句,如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了，结尾总写总结全文,再次点明主旨,如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、

社会意义分数会更高。

注意：

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答题技巧

特别提醒:不会做的情况才这样,会的就做完,不会的再蒙一定要记得把题目在答题卡上涂好。 注意:一定要涂卡,涂好卡。

(一) 选择题

1、1-50 题为选择题:共 105 分,每个大题的第一题一般不会是 A,其他的就随便写或者 5 个 B.5 个 C .5 个 D 这样。

2、做单项选择题时要注意以下几个方面:

(1)先易后难:一些考题的答案比较容易选定,可以先从这些考题入手。平时练习时,应以基础为主,主 要精力不应放在偏题、怪题上。

(2)分析考察意图、运用相关知识:学会分析出题者考察的意图,明确相关题的测试点是什么,然后运用 所学知识进行分析、判断,再进行选择。

(3)利用暗示进行选择:注意考题设计的语境范围。平时应注重对习惯用语表达、惯用法和中英文化差 别等方面知识的积累。

(4)运用排除法:可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排除等方法。先排除较容易、较明显的 错误选项,缩小范围,而后对剩余的选项进行比较分析，最后确定答案。

(二) 填空题

51-55 填空题是 15 分,实在不会就瞎猜,一定别空着。

(三) 完形填空

共 15 分,会做的同学就努力一下,不会的同学就随便在阅读理解找一些东西抄上去。千万不要空着!这 是为了你卷面的完整性,而且什么都不写的话就一定没有机会,写一写就有一线的希望!!

完形填空解题技巧

(1)搭配判断法。根据对以往试题的分析,搭配型考题在完形填空题中占的比例最高。搭配型问题主要 测试常见搭配的熟练程度,比如说哪些词要搭配不定式、动名词或某种从句。哪些词必须与某个介词 搭配。我们在复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。                                                                

(2)结构判断法。结构型问题主要包括句型、句式、连接词的选择等,解题时要运用句法知识,把握关 键词,从而做出迅速正确的判断。完形填空题中有很多是利用语法的正确性与逻辑的排斥性间的矛盾 来设计的。因此考生应结合上下文的合理性及意义关系的逻辑性选择最佳答案。

(四) 阅读理解

可以参考这个口诀:

三长一短选最短,一短一长选最长,两长两短就选 B,长短不齐就选 C,绝对语气不要选,废话聊很多就选它。

根据对近年来成考高考英语试题的研究分析,我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构,一 般来说,阅读理解题型设计,大致可以分为以下几种题型:

A.事实询问题;;B.推理判断题;C.数据推算题;

D.识图解意题 E.主旨大意题;F.常识题。

那么,根据以上六种题型的设计,如何才能巧答阅读理解题呢?可以采取以下几种应试技巧和解题步骤:

首先对原文材料迅速浏览,掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题,所以,速读全文,抓住 中心主旨很有必要,在速读的过程中,应尽可能多地捕获信息材料。

其次,细读题材,各个击破。掌握全文的大意之后,细细阅读每篇材料后的问题,弄清每题要求后,带着 问题,再回到原文中去寻找、捕获有关信息。要善于抓住每段的主题句,阅读时,要有较强的针对性。 对于捕获到的信息,要做认真分析,仔细推敲,理解透彻,只有这样,针对题目要求,才能做到稳、准。

下面根据阅读理解测试的要求,针对各个不同考查内容的考查题型,给出几点解题建议:

(1)事实询问题

此类题型的问题以 what、who、which、when、where、how 或者 why 等词引导,就文中某句、某段或某 一具体细节进行提问并要求考生回答。

做好这类题的要领是:

1.明确题意,顺藤摸瓜。

2.按照要求,寻找答案来源。

3.找准关键词,明白其暗示作用。

4.多读课文,正确使用排除法。

(2)推理判断题

既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思,又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的 发展作正确的推理判断,力求从作者的角度去考虑,不要固守自己的看法或观点。

这就要求考生首先在阅读时,要抓住文章的主题和细节,分析文章结构,根据上下文内在联系,挖掘文章 的深层含义。

其次,对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、 观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析,进一步增强理解能力,抓住材料实质性的东西。

(3)数据推算题

此题要求学生就文章提供的数据,以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。

在做此类题时:

1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。

2.弄清众多信息中那些属于有用信息,那些属于干扰信息。

3.不要孤立看待数字信息,而要抓住一些关键用语的意义。

(4)识图解意题

此类插图题型是通过图解、地图或插图的形式,形象化地表现信息,用以降低试题的难度,是短文和题 目不可缺少的组成部分。

在做此类题时,要求学生一定要:

a.把文章与图示结合起来,图文互相参照、互相验证。

b.若是地图,则要做到方位明确。

c.要正确理解文中方位介词及有关信息词的重要意义。

(5)主旨大意题

此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。因此,在做题时,要注意每段的主题 句(往往为第一句)。英文叫“Topic Sentence"，它一般都用来表示一个段落的主旨大意,抓住主题句, 就不难确定文章的最佳标题。

(五) 补全对话

1、答题步骤:

(1)通览全文、领会大意、揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文,了解对话大意,根据对大意的把 握,判定语境,揣摩话题。

(2)根据语境、细读选项、选择答案。在把握话题和语境的基础上,针对对话的每一空白处,细读所提 供的选项,认真分析它们之间的异同,依据对话有关情景内容,选择正确的答案。

(3) 通盘考虑、前后联想、先易后难。要从对话整体理解出发,依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所 选择的答案,不可不顾前后顺序,孤立地就上句就补下句,这样可能出现所补句子符合上文而不符合下 文的情况。要先解决有把握的、容易的,再回头补选较难的。

(4)通读对话、义形结合、验证答案。将对话补全之后,再将整段对话通读一遍,逐一验证答案。所选 的答案不仅语义上要符合语境,而且要保证语言正确,做到说话得体。

2、注意事项:

(1)所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致,因而必须瞻前顾后、全盘考虑,不能仅看上一个问 句就选择答句,或仅根据下文中的答句就补全它的问句否则容易造成逻辑错误。

(2)做题前应注意试题前面有否中文或英语的背景提示。这些背景提示是确是话题内容的重要依据,不 可疏忽带过。

(3)在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去,避免重复选择的错误。

(4)做题时要先易后难,一时难以确定不要勉强先做,否则易造成连锁错误

(六) 书面表达

作文

因为是流水作业改试卷,改卷老师不会看阅读理解里面的英文,完全不懂英语,或者英语非常差的可 以，从阅读理解里面摘抄英语句子,并且要抄够字数。似懂非懂,可以参照模仿阅读理解的句子,改头 换面用到自己的作文里面。提高英语作文分值的有效方法就是多写多练。可以多看作文参考范文,学 习作文的写作思路、写作方法。

抄也是有技巧的:

不抄头不抄尾,就抄中间段。多抄一些准没错,没有功劳有苦劳。字迹工整,卷面整洁。

(1)因果关系:表示原因的连词或词组有:because(of), dueto, owingto,

thanksto, s ince, for,as 等。表示结果的连词或词组有:so, therefore, then

, asaresult, inconsequence, consequent ly, thus 等。

(2) 递进、补充关系:这种关系表示对前一事实或观点做进一步阐述常用的词

词组有:moreover, l ikewise, bes ides, inadd it ion, also, too,

notonly...butalso, apartfrom,what' smore 等。

(3)对比、比较关系:对比观点或事物间的差异性,比较观点或事物间的同一

性。表示对比的词或词组有: incontrast, bycontrast, onthecontrary,con-

versely, unlike, oppositely 等。表示比较的词或词组有: l ike,incomparison

compare...with, as, just, as 等。